أسلوب تدريسي

أسلوب تدريسي (بالإنجليزية: Didactic Method) هي طريقة تدريس تتبع نهج متسق علمي أو نمط تعليمي يشرك فهم الطالب وعقله.[1][2][3] غالبا ما يتناقض مع أسلوب الديالكتيك والأسلوب السقراطي. كلمة ديداكتيك تعني تعليم أو ما نتج عن التعلم وبكم أخرى علم التدريس (بالإنجليزية: science of teaching). الديداكتيك بمفهومها الضيق هي نظرية التعليم أو التدريس، وبمعنى أوسع هي نظرية وتطبيق عملي للتعليم والتعلم. ويقابله أسلوب ماثيتي (بالإنجليزية: Mathetics) أو علم التعلم (بالإنجليزية: science of learning). قد يتناقض هذه النظرية مع مفهوم "التعلم المفتوح"، والتي تتعلق بالتعلم الذاتي حول موضوعات ذات اهتمام وبطريقة غير منظمة.

اقرأ أيضا

مراجع

  1. N. Tubbs (8 April 2014). The New Teacher: An Introduction to Teaching in Comprehensive Education. Routledge. صفحات 35–. ISBN 978-1-134-09074-7. مؤرشف من الأصل في 15 ديسمبر 2019.
  2. Les Walklin (1990). Teaching and Learning in Further and Adult Education. Nelson Thornes. صفحات 40–. ISBN 978-0-7487-0145-2. مؤرشف من الأصل في 15 ديسمبر 2019.
  3. Oxford Dictionary of Literary TermsRetrieved 27 November 2013. نسخة محفوظة 08 مارس 2016 على موقع واي باك مشين.
    • بوابة تربية وتعليم
    This article is issued from Wikipedia. The text is licensed under Creative Commons - Attribution - Sharealike. Additional terms may apply for the media files.