ستيفن بينكر

ستيفن آرثر بينكر (بالإنجليزية: Steven Arthur Pinker)‏ (من مواليد 18 أيلول عام 1954) هو عالم نفس معرفي (إدراكي) يحمل الجنسيتين الكندية والأمريكية، وعالم لغويات ومؤلف لكتب علوم مبسطة. وهو أستاذ في قسم علم النفس بجامعة هارفارد، ومعروف بالدفاع عن علم النفس التطوري والنظرية الحاسوبية للعقل.

ستيفن بينكر
(بالإنجليزية: Steven Arthur Pinker)‏ 

معلومات شخصية
الميلاد 18 سبتمبر 1954
مونتريال، كندا
مواطنة الولايات المتحدة
كندا  
عضو في جمعية علم النفس الأمريكية ،  والأكاديمية الأمريكية للفنون والعلوم ،  والأكاديمية الوطنية للعلوم  
الزوجة ريبيكا غولدشتاين  
إخوة وأخوات
الحياة العملية
المدرسة الأم جامعة مكغيل (التخصص:علم النفس ) (الشهادة:بكالوريوس في الفنون ) (–1976)
جامعة هارفارد (التخصص:علم النفس التجريبي ) (الشهادة:دكتوراه في الفلسفة ) (–1979) 
شهادة جامعية دكتوراه  
طلاب الدكتوراه غاري ماركوس  
المهنة عالم نفس ،  ولغوي ،  وعالم إنسان ،  وفيلسوف ،  وأستاذ جامعي ،  وكاتب غير روائي   
اللغات الإنجليزية  
مجال العمل علم النفس التجريبي ،  وعلم النفس التطوري  
موظف في جامعة هارفارد ،  ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ،  وجامعة ستانفورد  
تأثر بـ نعوم تشومسكي  
التيار إلحاد  
الجوائز
جائزة الامبراطور ليس لديه ملابس  (2017)
جائزة الزمالة لويليام جيمس  (2016)
جائزة ريتشارد دوكينز  (2013)
جائزة إنساني السنة  (2006)
جائزة الامبراطور ليس لديه ملابس  (2004)
زمالة لجنة التحقق من الشك 
زمالة جمعية العلوم المعرفية   
المواقع
الموقع الموقع الرسمي 
IMDB صفحته على IMDB 

تخصصات بينكر الأكاديمية هي الإدراك البصري وعلم النفس اللغوي. تشمل دراساته التجريبية التمثيل الذهني للصور، التعرف على الشكل، الانتباه البصري، تطوير اللغة لدى الأطفال، الحالات المنتظمة والشاذة في اللغة، القواعد العصبية للكلمات والقواعد، وعلم نفس التعاون والتواصل بما في ذلك تلطيف الكلمات، والتلميح، والتعبير العاطفي، والمعرفة العامة.

وقد كتب كتابين تقنيين يقدمان نظرية عامة عن اكتساب اللغة وتطبيق هذه النظرية على تعلم الأطفال للأفعال.

انتقد عمله مع آلان برينس الذي نشر عام 1989 بشكل خاص النموذج التواصلي لكيفية تعلم الأطفال لصيغة لماضي من الأفعال الإنجليزية، مقترحين أنه بدلًا من ذلك يجب على الأطفال استخدام القواعد الافتراضية مثل إضافة (ed) لنهاية الفعل في الأشكال المنتظمة وتعلم الافعال الشاذة واحدًا تلو الاخر رغم الوقوع بالخطأ بشكل متكرر.

قال بينكر في كتبه أن قدرة الإنسان على دراسة اللغة أمر غريزي وسلوك فطري تشكَّلَ عن طريق الانتقاء الطبيعي وعن طريق تكيفِنَا مع حاجة التواصل لدينا.

بينكر مؤلف لثمانية كتب للجمهور العادي. نذكر منها هي: الكلمات والقواعد عام 2000، وماهيّة التفكير عام 2007، تصفُ كتبه جوانب مجال علم النفس اللغوي والعلوم المعرفية، وتشمل حسابات اجراها خلال أبحاثه الخاصة.

يشير بينكر في كتابه السادس بعنوان أفضل الملائكة في جوهر الطبيعة البشرية لعام 2011 إلى أنّ العنف في المجتمعات البشرية بشكل عام انخفض باستمرار مع مرور الوقت، ويحدد ستة أسباب رئيسية لهذا الانخفاض.

أراد بينكر لكتابه السابع روح الاسلوب الذي نشر عام 2014 أن يكون دليلًا عامًا للأسلوب المستوحى من العلوم الحديثة وعلم النفس، يقدم من خلاله نصيحة حول كيفية إنتاج كتابات أكثر وضوحًا وبعيدةً عن الغموض وتتسمُ بالواقعية، وشرحَ في الكتاب أسباب وجود عدد كبير من الكتابات الأكاديمية والشعبية صعبة الفهم على القراء.

يكمل بينكر في كتابه الثامن (التنوير الآن) والذي نشر عام 2018 طرحهُ المتفائل في كتابه السابق (أفضل الملائكة في جوهر الطبيعة البشرية) باستخدام بيانات العلوم المبسطة من مصادر مختلفة للدعوة إلى تحسين عام للوضع البشري خلال التاريخ الحديث.

تم اختيار بينكر كأحد أكثر المفكرين تأثيرًا في العالم من قبل العديد من المجلات. وقد فازَ بعدّة جوائز من جمعية علم النفس الأمريكية والأكاديمية الوطنية للعلوم والمعهد الملكي البريطاني وجمعية علم الأعصاب المعرفية والجمعية الأمريكية للإنسانية.

وقد ألقى سلسلة محاضرات جيفورد في جامعة إدنبرة في عام 2013. وقد عمل في مجالس تحرير مجموعة متنوعة من المجلات، وفي المجالس الاستشارية في العديد من المعاهد. شارك مرارًا في المناقشات العامة حول العلوم والمجتمع.

This article is issued from Wikipedia. The text is licensed under Creative Commons - Attribution - Sharealike. Additional terms may apply for the media files.